每年都會舉辦的中華民國英語文教學國際
研討會日前在台北盛大舉行，這個被定位為台灣最大及最重要的英語文教學國際研討會，匯聚來自全球各國的學者跟專家，試圖給我們的英語教育做一次全面的體檢，大家來討論相關的狀況，看看可否能夠找到一些頭緒，提出有建設性的見解。
我們的英文水平有競爭力嗎？可能不同背景的人會有不盡相同的觀點，可是之前在傳播媒體上的相關新聞，就讓我們認為非常難堪。原因是有特定單位說花了三年的時間進行一個國際性的英語能力分析，結果顯示我們的整體英語能力居然還不如日本，實在讓人難以接受，說真的有非常多人不能接受這份分析調查結果，覺得是沒有公信力；然而假如再往前看，曾經有傳播媒體報導指出，台灣人在參加有公信力的英文程度測試-TOEIC，平均分數遠遠落在韓國之後，這是一個非常殘酷的真相。不單是如此，在其他兩份國際知名的英文能力測驗，雅思、托福，國人的成績也是令人感到沒面子，過去一段長時間在亞洲各國一樣是倒數。
英語是不是很重要？相信也有相當多不一樣的觀點，可是值得留意的是，英文能力的高低跟國際競爭力的強弱是有非常大的關聯。好比說，如果英文水平夠水準，再加上其他條件的配合，對於建立一個好的環境是正面的，全球的人才、資源會因此而聚合，也因此會有各式各樣的文化、觀點、創意、想法等相互融合、碰撞，這是整體社會向上提升的一個很必要的無形力量。
在這裡，相當多人的英文補習班是從小就開始，而在我們的生活環境中．能夠碰到英文的管道有非常多，從電影、電視、廣播、音樂、書刊、網路等，說真的倘若願意的話，想要學好英語並不是難事。但令人不解的是，在平時明明有很多機會接觸到英語，可是在測試分數方面卻讓人感到失望，這其中的原因究竟是為何？真令人攪不清楚。
在這次的中華民國英語文教學
國際研討會裡，對於台灣人英文水平不佳的這個問題也有深入的研究，然而專家和學者的見解聽起來跟眼前現狀有一些落差，大家都有不一樣的高見，交集點並不多。看起來我們菜英文的情況在短時間內還是無法解決。
